今年的夏日初到，便显得与众不同。特别是这几天，让一种富有个性的展示，搞得人们忘记了这是什么季节。昨日，还是艳阳高照，看看街道上，衣袂飘飘、T恤盈身，充满了夏日的味道，此时温度28度；到了晚上，风儿大作，温度直线下降，大雨降临了。好在是双休日，我不用上班。可是，今天我一出门，就感觉到寒意入骨，像是回到了初春，温度仅十度左右。我走在大街上，看到穿棉衣的老人，与措不及防穿T恤的小伙擦肩而过，相互一望、不知所措，到底是谁忘记了季节？看着这两个人都走远了，还是回头望了望对方，又摇摇头，这个夏日真有个性啊！
我今天出门幸好穿了外套，还是被风儿吹得有些发抖。可是，望着新长成的树叶，明明是夏日到了啊！这样的忽冷忽热，让我不知道衣服该怎么穿了？再看看，穿着单薄的情侣，相拥着，却还是温暖地看着彼此，让我想到了：原来爱可以相互取暖；从身旁走过的妙龄女子，穿着衣裙，有一种高冷之美，但还是不由得将裙摆拉了拉，看来今天寒意袭人啊！这天气，让这个周末的人们忘记了自己处在什么季节，不知所措，只有无奈地望望天。
虽然说今天冷得有些突然，但是让我看到了人们不同的生活态度。看着穿着严实的老人，面对这样的天气，却能安然面对，因为他们做到了有备无患。从深层次上说，他们是褪去了人生浮华，遵从自己内心的需求。他们懂得，虽然此时自己穿着的衣服过于臃肿，但是暖和在身比光鲜的外表更重要。看看年轻的小伙子，面对这样的天气，冷得直发抖，也不能说他们得过且过，但是他们觉得帅气的外表更重要，这正是浮夸的心态。看看那些爱美的女子，面对这样的天气，也矜持过，但是为了形象的优雅，还是要为自己的虚荣买单。
在夏日的时光清浅中，今天的降温却随时提醒着人间烟火的人们：遵从当下，善待自己。不管自己处在什么季节，在温暖自知中学会因地制宜，调节自身更重要。这让我想到了，夏日的地头上，那一蓬荒草，就是在一种自然的状态中，不管是遇到了什么样的天气，都能顺应生长。因此，在农村生活过的人，一想到蓬草，就是村庄的夏日到了。这种符号，就是村庄的味道。因为在年年岁岁中，蓬草给村庄留下了年轮的绿意。
特别是生活在关中道的人们，性子耿直的就像夏日。他们对待自己的喜好，可谓是爱憎分明，毫不保留。当夏日到了，特别是正逢中午时候，在门前的老槐树下，就会看到圪蹴在树荫下的汉子，一手端着一老碗扯面，一手拿着馒头，不时地剥着生蒜往嘴里送。看到这样的吃饭场面，外地人就不理解，甚至认为有些野蛮、不雅。但只要是了解了关中的风情就明白了：门前圪蹴着吃饭，就是一道风景。再看看吃得津津有味的汉子，直率的性情，就像黄土地一样粗犷。难得自由心，只要自己吃痛快了，何必在乎别人的眼光。
但是，不要以为关中道的汉子不细腻。如果说讲究起来，那也是一套一套的。特别是家里来了稀罕的客人，或者是家里有喜事，那也会端上来七碟八碗，三道面食，让客人一定会吃好喝好了。因为关中道的汉子明白，不要衣帽取人，心中的善良、耿直、自由、才是自己生活需要的。他们的这种性格，太像这里的夏日了，如果对你好，足矣把一个人融化；如果说反感了，或者是不乐意，就算别人说得再好，也会白一眼说道：那关我俅事！这种性格的反差，就像今天的天气，令人措不及防。
因而，外地人给关中道汉子总结出：生、憎、愣、倔，绰号“关中愣娃”。正如今年的夏天一样，不被外地人理解。可是，只要你走进秦川、走进秦人，就会被关中道汉子性情的质朴善良、爱憎分明、豪爽干脆所感染。
关中道汉子的“生”，指的是性情“生猛”。在关中道上，历史赋予这方土地特有的厚重。从秦朝统一中国之后，就形成了秦人英勇无畏的性格。千百年来，秦地一直是与少数民族交汇争夺的地方。加之，十三个王朝的更迭，就使得秦人的性格刚烈，作战勇猛。特别是在历史上，像白起、郭子仪等等，都是著名的军事家。就是当今的红色政权，也是毛泽东在秦地的延安，经过十三年的壮大，才夺取了全国的解放，让中华民族站起来了。
关中道汉子的“憎”，指的是性情上的“爱憎分明”。秦人的性格刚烈，豪爽直率，有话从来不藏着掖着。如果你对秦人友善，那么秦人一定是待你如知己，遇事定会鼎力相助。如果你对秦人蔑视或者欺骗，那么秦人一定会加倍奉还。这就是秦人，你不犯我，我不犯人；人来犯我，我必犯人。因而，人们把秦人称为“西北狼”，就说明了秦人爱憎分明的性格。因为在这一方黄土地，秦人的民风淳朴，心底良善，但是千万不要以为这里就可以我行我素，那么就大错特错了。
关中道汉子的“愣”，指的是他们做事执着。有人说，关中道的汉子乐于守家，缺乏进取精神。可是，秦人不以为然，因为这方土地，可以保障自己的衣食无忧，自由随性。就是现在，你说外面的世界如何精彩，如何繁华？对于秦人来说，大部分人都会无动于衷。可能，有的人觉得不可理喻，这里的人有些“傻愣”。但是他们不知道，在这方土地上经过了多少王朝的兴亡更替，沧海桑田，都头来还不是埋没于黄土地。因而，关中道的汉子明白，只有守住了自己的家，安分守己，才会让这里的烟火生生不息，绵绵不绝。
关中道汉子的“倔”，指的是他们对待事情的专注度。在秦人的骨子里，想做成一件事，就会全身心的投入。因而，在外地人看来就有些“倔强”。所以在流传的俗语中，经常听到：那个某某人一旦认准了做什么事，就是十头牛也拉不回来，就是个犟怂！正因为秦人倔强的性格，在为人处世、做事工作中，显得低调沉稳，却能认认真真完成想干的事情。比如，在秦地的文化厚重，但是在不同的历史时期，都会出现在文学方面有成就的领军人物。这就是秦人，不浮夸，甘于默默无闻，用专注的心态，做自己喜欢的事情。
因而，可以看出今年的夏日，与秦人的性格如出一辙。在表面上看忽冷忽热，却也遵循着自然规律。因为在这里的谚语中就有“六月飞雪”这一说。只有自己正确面对，善于思考，安心知足，就能在任何环境下，做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。步入这个浅夏，气温的忽高忽低，对于关中道的人来说，早已经习惯了。可能，会有一瞬间不适应，但是会很快的调整过来。不是天气变得太快，而是自己在天热之时也要做好气温降低的防范啊！因而，在生活中做到有备无患，才能在这个富有个性的夏日里，游刃有余、独步天下。
编辑点评：
芳菲的季节，在五月里领会这个富有个性的夏日，今年的夏日初到，就显得与众不同。气温从28度陡降十度左右，让作者有幸看到穿棉衣的老人，与措不及防穿T恤的小伙擦肩而过，不禁问：到底是谁忘了季节？这富有个性的展示不免让人感觉有些啼笑皆非。走在街上，望着这忽冷忽热的天气，看着穿着严实的老人，穿的很少的年轻帅气小伙，爱美的女子，都让作者心生感叹！由这个富有个性的季节联想到关中道的汉子：“生、憎、愣、倔”的性子耿直的就像这个夏日。富有生活内涵的文字，让读者领略到关中道别样风采。段落之间转换的非常自然，作者的情感也是随着这个夏日流露的丝丝入扣，几乎是一气呵成地完成了这个富有个性的夏日独特的风情画面，天气展示了富有个性的季节，文字展示了作者对生活的爱！主题明朗，词语凝练，描写细致生动，贴近生活。倾情推荐阅读！
父亲病了，病得很痛苦，也很坚强。
记得七月刚听到父亲病重的时候，向来宁静似水的心里，突然感到象被人活生生地挖去了一块。那些日子，正是女儿去英国办出国签证的关键时刻，只好强压着内心的牵挂。每次打电话，听到父亲那突然变得沙哑的声音，一身的神经就禁不住痉挛。
时间过得很快。八、九、十，三个月回家了两趟。在父亲的身边，心里感觉好了很多。虽然知道他病重，虽然从他艰难的饮食中能感觉到他的痛苦，但他那在谈论病情时流露出的平静和淡淡的笑容，给了我莫大的安慰。说实在的，每次回家之前，我真的不知道自己面对的将是怎样的一种情形。可每一次，看到父亲那平静中的坚强，就好似又倚靠着他壮年时期的臂膀。
在家里的日子里，实实在在感觉到父亲日渐一日地消瘦。清晨的跑步登山没有了，黄昏的搬花浇水也让女婿代劳了，但是每天上午他还是要坐在他的书房里，看书读报，再练上几笔书法。我知道这是父亲退休后新的生活情趣，而且他还喜欢上了旧体诗，五言、七言的，诗性上来，不免作上几首，先是记在一个红红的塑封的笔记本里，而后再一一输进他那台心爱的联想电脑。有时候，我从书房门口走过，看见他面前打开的好像正是那本红塑的笔记本。我不敢打断他的专心致意，但我的直觉告诉我，他的坚强就是诗。
有诗的日子是美好的，虽然诗歌并不排斥痛苦。以前总觉得父亲很高大也很远，是诗歌使我们走近了很多很多。那年春节回家，父亲拿着新写的诗，给了我。那是我第一次读到父亲的诗作。父亲的世界和我相隔了整整一个时代，但是他的诗作，有很多地方打动了我，我突然感到父亲的血脉不仅流动在自己的身体里，而且是自己人生精神的基础。记得那天，我破了自己好多年的一个戒，情不自禁地用旧体诗和了一首。我不能确切地知道父亲当时的具体感受，但是我们之间从此多了一种诗的交流。
从来没有想到，可以和父亲走得这么近。小时候心中的父亲，先是一个每天只能从妈妈口里听到的称呼，一个突然降临又转眼离去的陌生的亲人；后来生活在一起了，父亲多半是夜半回家开门的声音，是清晨上班匆匆的背影。那时候，想亲近父亲，就去摆弄父亲买给自己的小汽车，把它拆开；或是穿上父亲的大鞋；或是穿上父亲的衣衫。记得十几岁的时候，每到冬天，我、二弟和三弟最喜欢做的事情就是裹上父亲那件补丁叠补丁的大棉袄，满世界地乱跑。奶奶常为此抱怨，弄不清那样一件破棉袄究竟好在哪里。
从宜春回来，电话是与父亲亲近的唯一方式。虽然每次电话的那头，或是妹妹，或是弟弟，有时也可能是妈妈，但就这样，便能使我坐立不安的心境安稳了少许。失魂落魄的感觉是不可抗拒的，象日落后的夜，似决了堤的水，它从心底涌起，它让你明白什么是父亲！
我知道我不应该流泪，因为父亲坚强的诗！但我却依然觉得我是一个孩子，脚下是父亲的鞋子，身上是父亲的棉衣。我依然脆弱，依然需要父亲坚实的后盾。
父亲走了，永远地离开了我们．他走得是那样的突然。
我们不愿相信自己的眼睛，不愿相信医生的诊断，不愿相信这最后的噩耗，但这却是一个无法改变的事实．作为父亲在这个世界上最亲近的人，我们这些子女媳婿，搀扶着母亲，携带着子女，多么希望父亲能在这个世界上伴随我们多走上一程。
和父亲在一起的日子是温暖的。虽然他工作很忙，每天早出晚归，但是夜半的门声，总是让我们童年的梦感到分外踏实。父亲在家里与我们相处的时间很少，但他的一个眼神就让我们感到无限的慈祥，一个微笑就足以让我们充满自信。小时侯，在我们家里，年夜饭是父亲与儿女的唯一游戏。坐在父亲的旁边，与父亲一起在同一个碗里夹菜，同一个酒壶里倒酒，或是在年夜到来的时候，安静地等待父亲的归来，至今是我们童年生活最为珍贵的记忆。
和父亲在一起，没有打骂，也没有空洞的说教，但我们却无时不刻地感受到父亲的教诲。文化大革命那些最为困难的日子里，父亲在车间里抬过铁水，当过翻砂工，烧过锅炉。但是父亲的眼神依然与以往一样坚定和慈祥，他的笑容依然那样让我们充满自信。
和父亲在一起，时常感到一种鞭策．奶奶在世的时候，常常给我们讲父亲小学学历却完成了大学学业的故事。长大了，回到父亲工作过的地方工作，常听到厂里的老师傅讲起凿岩机和汽车会战中父亲的传闻．对于孙辈，父亲的关心是无微不至的。病重期间，他还反复叮嘱初涉商界的长孙，待人从商须诚信，即使他人骗你，你也决不能去骗他人。
父亲是清廉的。记得九十年代初房改的时候，一万多元的购房款难住了父亲这样一个副地级干部．父亲先是向我们兄妹几个筹借了九千元，不足的部分，便只好把自己学徒期间为奶奶购买的一枚戒指变卖了。
从来没有想过父亲给我们留下了些什么遗产。父亲病危的时候，我们几个子女从各地赶回来，围在父亲的病床前。母亲说，父亲这一辈子有很多品德值得我们学习，其中最重要的就是自强不息，宽以待人，严于律己，见困难就上，见利益就让。父亲的为人方式，让他失去了许多，但是这却使他生活得很踏实也很坦然．记得初涉社会的时候，我们曾经为自己骨子里所秉承这种性格感到沮丧而又无能为力；现在成熟了，发现这正是父亲给我们留下的最大的一笔财富。它使人平和，善良，聪慧，自强不息。
父亲走了，把他的慈祥、关爱、鼓励和鞭策永远地留在了我们的心里。
父亲走了，永远地要离开我们了。
我们为父亲送行，用黑纱、白花、和心里无边的泪。
我们为父亲送行，我们心中平凡而又伟大的父亲，永远值得敬重和骄傲的父亲。
在与父亲最后诀别的时候，我们想告诉父亲，如果世界上真有来生的话，下辈子我们还要做您的子女。
别了，父亲！别了，我们最最亲爱的父亲。
编辑点评：
父亲走了，记忆中的父亲总是很忙很忙，每天都走得很早，回家很晚，与父亲能在一起吃上团圆饭，只能在春节时候。父亲是坚强的，作者描写父亲在文革期间在车间抬过铁水，当过翻砂工，烧过锅炉；父亲是清廉的，作为一名副地级干部，竟然为了买套楼房犯难。作者描写了父亲在自己心中的高大形象以及父亲用严于律己的作风影响着子孙后代，让他们学会了做事先做人。拜读。
01彩文引领篇
从福州归来，我读懂了你的笑：像榕树的根，在阳光下舒展着，联结着树冠和土地，而不是深埋在土里。
你的笑，是蹲下身子。自然流淌的音韵如晨风中的马兰，紫淡中裹着微黄，颔首闻到土香。如昌军言，超然中站在更高，可以看得明白。
你的笑，是饮水到源头。一个数学专业的教师，第一走向讲台上的是语文课。你没有抱怨，没有敷衍，而是充满憧憬和好奇，在语文的世界里感受千古文人墨客的情怀，在平平淡淡的教学生活中积累自己对人生的领悟和对学生的洞察。
你的笑，是世外桃源。你用“恬淡”两个字来描写自己对教育的体悟。恬淡是一种不失自我的境界，任凭风浪起，稳坐钓鱼船。怪不得你的学校，给人一种超然的感觉。
你说，我的整理于你而言如拨云见日，空灵无我无它又万念汇集。你总是这样，用欣赏的眼光看周围的一切。当我们尝试整体地把握悖论时，所降临的那种张力并不是要固执地把我们撕裂。相反，它是想让我们向比自我更强大的力量敞开心胸。
读你，这一稿与前一稿相比，增加了叙事的成分，过去的视角与当下的视角形成了对话。你在不断前行，以前诗意浓浓，但失之于跳跃，于是就趋向于用尚未融汇贯通的概念去弥补，又失之于牵强。如今加入了叙事成分，诗意依然，但不再跳跃，当下视角与过去视角对话，概念在叙事和对话中逐渐贯通。希望在你的文字里，有更多当下情景的叙事，而不是沉浸在对过去的反复述说。当下的叙事，能够给诗意提供一种理解的背景，也容易在叙事中打通概念间的壁垒，为自己的直觉不断开辟前行和提升的道路。其实一直很想说，如果群叙事不仅有我个人的视角，而且还有你、晓蓉、默然、竹子、昌军等群中所有同仁的视角，那么我们的网络读书才会更深入本心，我们的对话就可能成为与伟大事物相遇的旅程。
世界是我的表象。我们每个人不管看到的是多是少，都具有任何他者不可替代的唯一性。每个人的群叙事，其素材就是我们在对话分享和聆听中内心感悟最深的那些片段。这些片段，对我们的自我认同，有着重构并让它更为完整的潜能。这种潜能，如果不在叙事中加以觉察、玩味、关联，就会很快沉入无意识的底层，我们就会错失重新认识自己和提升自我的一个良机。记得小鹿曾经说我：“羊羊羊没有私心，带着一群老师读书、解惑、修炼！为什么呢？”杨老师当时做了这样的回应：“小鹿所说，其实大谬。羊羊羊之私心，其大无比，其大无边。无边，故人无以知，以为无私。”这个回应有些抽象，但在当时的语境里，也只能这样。如今与你的文字对话，给我提供了一个具体回应的契机。
大家在读我每次上传的群叙事，想必能感受到我内心在群对话推动下的波澜。这种波澜，是发自自身认同最深处的力量在涌动，通过一次次与世界、与他者的对接，在重新认识自己重构自己。这是一种生命意义的探寻，用开放的胸襟，在感知世界、理解他者的努力中让自己的本心摆脱积习形成的冷漠，让自己的理性变得更加柔软，心灵变得更加生动机敏。所以，我全身心地投入，其首要原因是对自己心灵健康的责任感。因为封闭的自我必将陷入冷漠、麻木、哀怨、枯萎的恶之循环。而开放、对他者的信任、关注、对话，将让每一个个体心灵，进入到勇敢、觉察、激情、承担、使命的善之循环。
真的很感谢这个群，让我有了前所未有的开放、觉察、激情、承担、使命。走在于大家共读的路上，我从最初的直觉捕捉、概念图开始，经历了文本分析、对话评述的探讨。如今在群叙事探索中，我感受到一种吸星大法的力量。它让我走出了依旧带有浓重个体局限性的感知和表达方式，开始把每一个同仁的视角和智慧，融进自己的视野里。从叙事看群对话，我建构的不仅是自我的意义，而且还有群的意义，教育的意义。感谢大家一路同行，希望大家开始自己的群叙事，并在叙事的努力中重新发现自己。
02永清回应篇
周末午休醒来已是四点多，浑身轻飘飘的仍在延续未完的梦。洗脸喝茶，大脑慢慢地恢复了正常，思想也得以舒展。拿出一本书，空灵如平静的湖无云的天，一茶一书一心境。神清气爽，全身舒泰。
打开电脑爬格子，尽管手生得很，但仍愿记录下这美好的心境。
记得上班第一天，校长告诉我教毕业班语文。我是师专数学系毕业，但是喜欢物理和语文。班主任老师告诉我班级所在地和课程表。第一节课，惴惴不安的一个毛头小伙子夹着课本。我记得很清楚，当时我穿着一件格子衬衣，一条浅颜色裤子，凉鞋，头发也有些长。诚惶诚恐地步入了教室。当时腿真的有些发抖，不知道自己该怎样开始这人生的第一课。
学生们安静地坐着，他们也在审视着我这个新来的老师。硬着头皮走上了讲台。神奇的一幕发生了。原来讲台这么高！我站在讲台上，俯视着下面的一群比我小不了几岁的孩子，他们是那样的纯净。从他们的眼神里我读出了渴望、尊敬、期待。我的心瞬间安静下来。站在讲台我就是老师，而台下是我的学生。传道授业解惑，这个小小的讲台居然如此神奇。天地君亲师，我找到了师的感觉。
那时我的工资还不到200元。我再也不是个吃闲饭的人了，回家我会买点菜，亦或给父亲兜里偷偷的放几十块钱。日子平淡而有韵味。
我的学生也在一天天地进步。我和学生一起读书，读那些清新婉转的句子。学生们成了我肚子里面的虫，我喜欢豪放的大江东去也喜欢婉约的杨柳岸晓风残月，喜欢华丽的荷花淀也喜欢土得掉渣的赵树理，学生们随着我的节拍，以我的喜欢为喜欢（此处真的想发几个笑脸），孩子们这张白纸被我涂成了五颜六色。中考了，我们班语文成绩居然很好，那种小满足小幸福谁都能看得出来。
当老师的日子平平淡淡，家无余钱，吃穿大众生活小资。上课如演讲，兴奋时眉飞色舞指手画脚，大有“指点江山激扬文字”的感觉。看着学生们张张笑脸，幸福爆满。课下，跟同事们下下棋打打扑克，幸福悠然。那时没有查考勤的，全凭自觉。老师们没有职业倦怠都能安于工作安于生活。当然，当老师的还是琐事太多，今天这个学生的书被同桌撕坏了，明天那个同学被高年级同学欺负了，等等。从解决学生的小事慢慢地磨炼了自己，提高了自己判断事物的准确性和解决事物的合理性。自当老师的第一天起，我就“不忍把自己的心肠硬起来”，我从不体罚学生，我舍不得。跟学生处得跟兄弟姐妹一般，随着年龄的增长，我的学生变成了我的孩子。至今，一些已经走上工作岗位的学生见到我，还跟我勾肩搭背，没有拘束。“恬淡”两个字能概括我前十年的一线教师生活。
后来去了小学当校长。自己当家作主了。
“给孩子管用一生的教育。”是我的办学理念。坚守这份情这份操守，我的学校风生水起。新任杨局长力推素质教育，更是给我的办学思想插上了翅膀。
我们的学校是全县最大的最美的，占地37亩，有花有草有树。
我们的老师是全县最棒的，是从全县一线老师中通过笔试面试层层选拔上来的。
我们的晨读是全县最务实推进的，学生的抑扬顿挫摇头晃脑，可爱至极。
我们的校本课程是全县最成熟最有特色的，很多科目都有专家级的老师担任指导。
我们的教师读书共同体是全县唯一的。我们共读共研共进。
我们自己设计的校服是全县最漂亮的，靓丽风采。
我们的校报、校歌、校徽、自编操在我们心目中也是全县最美的。
我们的操场、乒乓球室是全县规格最高的。
我们的录播室是全县唯一的。
我们还有很多很多……
有人说教师的职业幸福是看到学生的进步，学生成绩的提高。可是我的职业幸福是：我的学生走上工作岗位后，无论是农民、工人还是科学家、学者、官员，当他们在看见我时跟我说，谢谢您，我的老师，是您帮我奠定了人生的基础，是您帮我成为了一个优秀品质的人。
我是老师，我无悔无求。
学校的老师们，我们一起奋斗成长的老师们又何尝不是这样。忘不了开学伊始，女老师们的“英雄本色”，抬桌子，搬凳子，楼上楼下、来来回回，只为了能尽快收拾好教室，迎接我们的同学；忘不了班级文化布置时老师们的心灵手巧，用心布置学习的殿堂，怎一个精彩纷呈形容得了；忘不了迎接省检时老师们加班加点的付出，汗水泪水并下的场面；忘不了在放学路上还因学生的学习而走思，险遇车祸的老师，短暂调整之后，依然登上讲台；忘不了老师为了给自闭症孩子创造一个良好的学习氛围，暖心的付出；忘不了教研时，大家踊跃发言、各抒己见，也曾为了一个小小的命题争得面红耳赤，最后达到共识后的皆大欢喜；忘不了元旦联欢上一起行走“在路上”的“相亲相爱一家人”；忘不了年前会餐，大家吃着我亲手炖的火锅鸡，脸上洋溢的幸福微笑；忘不了眼下正排练的县运动会团体操，老师们顶着太阳吹着风，穿梭在学生队伍里精心的指导。
忘不了……
黑了，瘦了，苦和乐并存着。39个人的征途，杨帆起航！因为爱，所以爱；既然爱，请深爱！路，在脚下，我们一起并肩，一步一步，走向远方！
我是老师，我幸福！
（二〇一六年五月十六日星期一）
编辑点评：
文章两个章节，都紧扣教育教学行文，讲述作者经历的教育教学故事。第一张，作者叙述到了“笑”的问题，突出了笑的价值。然后，文章说到了教育的群叙事，指出了群对话的重要意义。第二章，作者重点回忆了作者初上讲台，教学毕业班的故事，讲述了作者经历的教育故事，讲述了作者当校长成为教育管理者后的心情和自豪感，让我们明白了“校兴我荣”的真正内涵。只有爱教育，爱学生，爱学校，我们才会放下很多，才会在教育中获得真正的幸福感。很有启迪意义的文章。
