这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。
今天上了初一1班学生们的韩语课，终于把辅音跟元音讲完，在最后的十多分钟里我们跟学生一起唱了一首韩语歌“三只小熊”，自豪感满满的，顺利地教会了他们。旁边的初二1班的学生被我们这里的场景吸引了，纷纷过来与我们一起唱歌，还唱了北京东路的日子。学生与老师们对唱，你一段我一段。这首歌让我想起了我的高中时代，每次坚持不下去了，只要唱到这首歌，满脸的热泪盈眶，满身的激情，让我又有了要努力学习的动力。
后天就要教他们最后一节课了，教完收音，就可以学会怎么读韩语，任意一本韩语书都能读出来，想想都激动。自己能给学生带来一些实用的东西，这样真好。 七月骄阳似火，我以为在三下乡时期中气温也是会只有更热，不会不热的。但是在这里待了三天，我也洗了三天的冷水，眼看着气温从三十多度一直下降到二十六度，还下起雨来，这就真的让我有了一丝体验下乡艰苦生活的感觉。
冷水时光虽然挺痛苦的，但是因为学生是一直洗冷水的，所以觉得我在洗冷水的同时也能更加贴近学生的生活。从洗冷水这件事中我明白到他们虽然在生活条件上相对于城市的孩子差了不少，但是冷水是浇不灭他们对学习知识的热情的。从他们踊跃参与到我们的课程，课后游戏，节目排练等等的活动中可以看出。不过农村教育的设施不是很完善的现象确实存在而且需要时间来慢慢改善，来到北坡中学这里，我觉得学校在尽力完善学习、住宿等环境，而学生们也会利用好一些好的条件来让自己能够在学海里遨游，比如多媒体设备。同时也会克服一些现在暂时没有解决的困难，比如洗冷水。
又是夕阳西下回教室时，因为还能感受到夕阳带来的橘色暖意，我走温暖潮湿的校园里，看着骑着自行车掠过的学生，害羞地说‘’老师好‘’的学生，虽然我还是不太适应冷水澡而感到身体冰冰的，但是看着可爱有活力的学生们，我从心底里慢慢溢出的一股暖流，这让我感到来三下乡是一件幸福又幸运的事，我想我会更加珍惜剩下的冷水时光，珍惜这段支教时光。 雨后的傍晚，凉爽如深秋。约上几位队友一起到球场，互相切磋一下羽毛球的技术，平时在学校也没有打过羽毛球，虽然我酷爱羽毛球，由于自己的懒惰就放弃了。今天兴致勃勃拿着球拍去到球场，感觉运动因子顿时活跃起来，好不快乐。
经过几轮的比拼，发现队友们打球都不赖，而且还有个逗比裁判，真是笑料百出。其实这也是我们宿舍第一次一起打球，以前在学校，由于舍友们都要学习，也就只和舍长切磋过球技，这次的运动，让我见识了羽毛球院队的舍友的发球技术超人，经过专业训练的人就是不一样，无论是打球技术还是姿势，都是比我们这些业余的略胜一筹，欢笑声伴随着羽毛球的传递，好不快乐。舍友间的互损就是一种增进感情的好方法，感谢三下乡，让我们都有了一样的作息时间，一起疯狂地运动既健康又能增进感情，一举两得。
也许是我们打球的笑声太过魔性，引来了不少学生的围观，他们也是跃跃欲试，最后还是和他们打了几场，这些小屁孩的球技不赖于我们，而且我发现他们很自信，在比分落后的情况下，会激励自己和队员还有机会，我对他们的这种心态表示很欣赏，如果是我们也未必会有这么乐观的心态，我发现与学生一起打球能从中了解他们很多，无论是性格方面还是思想方面，我觉得这是一种非常健康的生活方式。
自修期间发现初一的几个小家伙不想学习，于是叫他们出去运动一下，他们跑得比刘翔都快。学习的时候死气沉沉，运动就像个猴子一样了，小小的身子，打篮球技术棒棒哒！他们很有礼貌地让着我们几个姐姐，不想学习就去做自己想做的事情，这样效率会更高，我很喜欢他们，他们懂礼节，虽然调皮，但是我们的话他们还是会听，感觉很欣慰，被接纳的感觉很幸福。
