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深度好文:不要轻易指责别人 爱读者文摘

发表时间:2016-06-21  热度:
不要轻易指责别人,因为我们没有足够的智慧,去知道别人的喜怒哀乐,真正体谅别人的酸甜苦辣。人生无常,谁都会有眼泪、有悲伤,学会欣赏和悲悯,学会善待他人。
  
  接到手术电话后,他以最快的速度赶到医院并换上手术服。男孩的父亲失控地喊道:“你怎么这么晚才来?你难道不知道我儿子正处在危险中吗?你怎么一点责任心都没有!”
  
  医生淡然地笑着说:“很抱歉,刚刚我不在医院,接到电话就马上赶来了,您冷静一下。”
  
  “冷静?如果手术室里躺着的是你的儿子,你能冷静吗?如果现在你的儿子死了,你会怎么样?”男孩的父亲愤怒地说。
  
  医生又淡然地笑了,回答道:“请为你的儿子祈祷吧。”男孩的父亲愤愤地说:“当一个人对别人的生死漠不关心时,才会这样说。”
  
  几个小时后,手术顺利完成,医生高兴地从手术室走出来,对男孩的父亲说:“谢天谢地,你的儿子得救了!”还没有等到男孩的父亲答话,他便匆匆离去,并说:“如果有问题,你可以问护士!”
  
  “他怎么如此傲慢?连我问问儿子的情况这几分钟的时间他都等不了吗?”男孩的父亲对护士愤愤不平地说道。
  
  护士的眼泪一下子就流出来了:“他的儿子昨天在交通事故中身亡了,我们叫他来为你的儿子做手术的时候,他正在去殡仪馆的路上。现在,他救活了你的儿子,要赶去完成他儿子的葬礼。”
  
  别人的生活发生了什么,他们正在经历着怎样的波折和磨难,站在自我立场的你可能并不知晓,你所看见的只是表象而已。
  
  换一个角度,你会发现,并不是只有你是这个世界的主角。千人千样,每个人都有自己的故事,每个人都是自己故事里的主角。不管故事是平淡无奇,还是曲折坎坷,每个人都已经历不同的故事,或悲伤或幸福。人生无常,谁都会有眼泪有悲伤,我们要学会欣赏和悲悯,学会善待他人(美文网 )。
  
  不要轻易指责别人,因为我们没有足够的智慧,去知道别人生活里的喜怒哀乐、去真正体谅别人的酸甜苦辣。每个人因立场不同,所处的环境不同,很难了解对方的感受。
  
  一个真正的有文化修养的人,能够用“慈悲心和包容心”去成就别人,其实也是在成就自己。一个从“现象”中,就能得知自己怎么解脱的人,才是真正的懂得自我修养的人。想想我们,有多少不为人知的伤感和苦楚,就知道他人的生活里其实也有一样的内容,也一样在人生的路上经历风风雨雨。想想我们,是怎样从坎坷中走过的,就知道别人是怎样从坎坷和磨难中走过的。
  
  “一花一世界,一叶一菩提”。这是何等的境界,其实做到这一点并不难,做到善待他人、体谅他人,便能在这世俗的世界中得到内心的宁静。
  
  有句话说得好:幸福并不取决于财富、权力和容貌,而是取决于你和周围人的相处。  人最怕:深交后的陌生,认真后的痛苦,信任后的利用,温柔后的冷漠,亲朋间的误解!
  
  有人说这一世所有的相遇,都是上一世的重逢。爱了,是续写前世故事。恨了,是了却前尘仇怨。没有哪次相遇可以准备,没有哪次重逢可以预演。生命是一场情理之中的意外。
  
  人生一世,草木一秋。世间就是这样,谁也逃不过两样东西,一是因果,二是无常。
  
  女人,大美为心净,中美为修寂,小美为貌体。男人,大智为信仰,中智为克己,小智为财奴。
  
  人生不过是一场旅行,你偶遇我,我相逢你,修行路上,各自向前。与其相见,不如怀念,与其纠缠,不如随缘。
  
  做好自己,学会一个人生活。有爱或无爱,都安然对待。缘份到了,便去伸手抓住,缘份未到,就让自己活得精彩。不是有了缘分,生活才会精彩;而是生活精彩了,才会吸引缘分。
  
  人活得累,一是太认真,二是太想要。欲望和诱惑,迷乱了你我的心,挣扎在追求与放弃之间,纠结在取舍与得失之间。人生中到底什么才是最重要的,也许只有到最后一刻,才会真正的明白。之前看过一篇文章:讲作者到一个朋友家里,看到朋友的孩子非常喜欢读书,不仅喜欢童话与故事,连一本工具书,也读得津津有味。
  
  他很讶异,问那对父母是如何培养的。
  
  怎么培养的呢?根本没有培养。
  
  父亲是学者,母亲是作家,两人又相爱,家里藏书又多。
  
  没事的时候,全家人就聚在一起读书。
  
  孩子从一出生,就在这种氛围中长大,自然,在他看来,读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
  
  这件事让我很触动。
  
  它使我想到:真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程。
  
  前行者如何,跟从者也会如何。
  
  长者如何,晚辈也会如何。
  
  这就是拼爹了。
  
  但教育语境下的拼爹,不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传……
  
  这种拼,只是金钱、资源的世袭,与我所说的拼,没有什么关系。
  
  真正的拼爹,是比拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式。
  
  离开体制以前,我从事了多年教育工作。
  
  和学生及家长打交道越多,就越发现:孩子就是家庭的缩影,教育就是拼爹拼妈。
  
  一个优秀的孩子,其背后的家庭,一定充满尊重、书香与爱,父母不说博古通今,但一定通情达理。
  
  相反,一个问题学生,他所置身的原生家庭,则一定也充满问题,比如缺爱,不平等,不自由,父母普遍文化层次不高,观念落后,视野狭隘,并且多有暴力行为。
  
  英国有个纪录片,叫《56UP》。
  
  导演选择了14个不同阶层的孩子,进行跟踪拍摄,每七年记录一次,从7岁开始,14岁,21岁,28岁,35岁,42岁,49岁,一直到56岁。
  
  在短短的100多分钟里,14个人的真实一生就过完了。
  
  这个纪录片看得人非常难受。因为,它是尖锐的、令人不喜的现实,忽然噗地一声,戳破鸡汤、励志、幻想的薄衣,不由分说地,扎到眼前来。告诉我们13个字:
  
  龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞。
  
  在电影里,60年一晃而过,走到后来,精英的孩子,依然是精英。穷人的孩子,依然是穷人。
  
  天才是不存在的。任何一个优秀的孩子,都不是横空出世的奇迹,而是有迹可寻的因果。
  
  它的因,在家庭。
  
  它的根,在父母。
  
  父母是无知的,就会以控制、摧残的方式,对待一个孩子,并且做得毫不自知。
  
  以恶的方式传递恶,以愚蠢的方式传递愚蠢。那么,在人生的奋斗链条上,孩子从一开始,就掉了链子。
  
  父母是开明的,就会给孩子尊重和自由。
  
  不强迫,不设置,接纳生命的可能,让孩子的最大压力,仅仅来自他自己,发现他的优点,欣赏他的特质,运用成人的思维与资源,帮助他放大……那么,他就比同龄的孩子,赢了一大截。
  
  这样的父母所生育的孩子,纵然不成功,也必然成器。
  
  纵然不成名,也必然成就一番自己的人生气候。
  
  如果我们希望他成为“别人家的孩子”,就先成为“别人家的父母”。
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